tag:blogger.com,1999:blog-87380689563872246782024-03-12T23:39:11.989-07:00"Aprendizaje y calidad, una balanza por equilibrar"Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-9402330226524854202010-12-02T19:36:00.000-08:002010-12-02T19:36:59.517-08:00El mundo express y la educación<br />
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Autora: Paulina
Pailamilla</span></i></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;">
<o:p><br /></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;">
<span class="apple-style-span"><i><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">"El
objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen
ciudadano"</span></b></span></span></i></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;">
<span class="apple-style-span"><i><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Plató</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">n</span></b></span></span></i></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs135CbL3FoH3s4WUKe1Rt1GRBCaW_iERXkoObBUP64CKKqdlzQmZzxG-WNlJtP6BKW26X85X3EaN9Y0sE2umjWyxJCk1MpycRVpYZaf7I0ckzIkf_gpMjUlTjVSzNzfxWlPEHk8oC3JAr/s1600/ensayo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs135CbL3FoH3s4WUKe1Rt1GRBCaW_iERXkoObBUP64CKKqdlzQmZzxG-WNlJtP6BKW26X85X3EaN9Y0sE2umjWyxJCk1MpycRVpYZaf7I0ckzIkf_gpMjUlTjVSzNzfxWlPEHk8oC3JAr/s1600/ensayo.jpg" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Bien sabemos que nos encontramos en un tiempo donde la
sociedad se rige por la inmediatez de diferentes aspectos del diario vivir,
tanto así que tenemos la comida rápida, maquinas expendedoras donde con un par
de monedas y presionando unos botones
obtenemos comida o bebida, además de los malls donde encontramos un sinfín de
tiendas en el mismo edificio.</i></span></span><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Muchas familias poseen televisión por cable, teléfonos celulares,
internet y computadores; la información se obtiene en un par de segundos,
obtenemos recetas, canciones, trabajos, tareas, juegos y un gran número de
tantos otros servicios que acostumbran a la persona a cosas superficiales.</i></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br /></i></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br /></i></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><o:p></o:p>Las instancias de aprendizaje y búsqueda de conocimiento se
han limitado a los establecimientos educacionales, donde se lidia con la
rapidez del mundo actual. Se piensa que estas instancias no son suficientes ya
que no se aprecian resultados satisfactorios en los niños, se critica al
ambiente educativo por lo mismo. Nosotros, los futuros docentes debemos
revertir esto, esas instancias son todo lo que necesitamos, debemos aferrarnos
a ellas en vez de protestar. Somos los agentes del cambio y hay mucho por hacer,
no basta con solo apuntar con el dedo y decir lo que nos parece mal, inventemos
nuevas metodologías para instaurar en los alumnos el aprendizaje profundo y
significativo, utilicemos la rapidez y la tecnología a nuestro favor, de manera
íntegra y responsable. </i></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIgCrs808qobKXJRIVopp2_76YtarPdJ4LPYJ7ElhsQE_gsPCdlRHZDqZ5BGDFddv7ysedqeXXhRMWrXvpQhCDUKtysUfR3_iEg4U2t2mg9_jcw-77vVr4fh7FXwDgfN19uQsfngSio_sT/s1600/tics_educacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIgCrs808qobKXJRIVopp2_76YtarPdJ4LPYJ7ElhsQE_gsPCdlRHZDqZ5BGDFddv7ysedqeXXhRMWrXvpQhCDUKtysUfR3_iEg4U2t2mg9_jcw-77vVr4fh7FXwDgfN19uQsfngSio_sT/s1600/tics_educacion.jpg" /></i></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Así que ya lo sabemos, a potenciar las horas pedagógicas con
materiales atrayentes, metodologías innovadoras y saquemos adelante el sistema
educativo formando personas que sean capaces de incluirse en esta compleja sociedad.</i></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-21332047439920715272010-12-02T11:48:00.000-08:002010-12-02T11:48:08.018-08:00Los docentes de Macedonia reciben capacitación sobre métodos de educación más eficaces y acogedores para los niños<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">Experiencia internacional</span></i><br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><br /></span></i><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiI3Ie197mC_YzCy5VVcJyOWv_Cpar2b0q86zbgllD_qOJuro10XuJG0AhqVikKOSR7gu0LL2lPXIzTkei9OMb_iqCv2kSCsRQxCMtIrVoN0Q0iKUw-IspzFxEr2CGqwbzeKHSIQJhaAFu/s1600/ni%25C3%25B1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiI3Ie197mC_YzCy5VVcJyOWv_Cpar2b0q86zbgllD_qOJuro10XuJG0AhqVikKOSR7gu0LL2lPXIzTkei9OMb_iqCv2kSCsRQxCMtIrVoN0Q0iKUw-IspzFxEr2CGqwbzeKHSIQJhaAFu/s200/ni%25C3%25B1a.jpg" width="200" /></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">En la ex República Yugoslava de Macedonia y por
todo el mundo, las escuelas acogedoras para los niños representan un <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acercamiento a la reforma educativa desde la
perspectiva de los derechos del niño, que cuenta con el apoyo de UNICEF.</span></span></i><br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"></i><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal; text-align: left;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i><span style="font-family: Georgia, serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;">“Expertos
en educación de Europa Central y Oriental y la Comunidad de Estados
Independientes se reunirán del 24 al 27 de abril en Ginebra, Suiza, para
debatir sobre cómo brindar educación de buena calidad a todos los niños y niñas
por medio de escuelas acogedoras para los alumnos. A continuación, un artículo
de una serie dedicada a esa región.”</span></span></i><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;"><br /></span></span></i></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i></i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #274e13; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i><span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">“ SKOPJE, ex República
Yugoslava de Macedonia, 22 de abril de 2009 - El mes pasado, 45 profesores de
matemáticas participaron en esta ciudad en el primer ciclo de capacitación de
docentes mentores. El curso formó parte de un nuevo programa de capacitación
profesional orientada a mejorar la alfabetización y la enseñanza de matemáticas
en todo el país.<o:p></o:p></span></i></i></div>
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i>
<div class="MsoNormal" style="color: #274e13; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, serif;">El programa recibe
apoyo de UNICEF, el Ministerio de Educación y Ciencias y la Oficina de
Desarrollo de la Educación, y se elaboró tras un análisis minucioso de los
programas de estudios de los tres primeros grados de educación primaria. Ese
análisis indicó que los alumnos macedonios tienen un desempeño inferior a los
niveles internacionales en matemáticas, lectura y escritura”. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #274e13; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">El fomento del pensamiento crítico</span></i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<i><span style="color: black; font-family: Georgia, serif;">"Las investigaciones
han revelado que en las escuelas de los países con bajos niveles de aprendizaje
de matemáticas se hace demasiado hincapié en la adquisición de conocimientos de
memoria en lugar de fomentar el desarrollo de las aptitudes para el pensamiento
crítico", afirmó Sheldon Yett, Representante de UNICEF en la ex República
Yugoslava de Macedonia.<o:p></o:p></span></i></div>
<i>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"> "Para
mejorar los niveles de aprendizaje de los alumnos es necesario que los maestros
modifiquen sus métodos de enseñanza", añadió.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">“El programa de
capacitación docente comprende cursos como "Cómo enseñar matemáticas en
los primeros grados" y "La enseñanza de la lectura comprensiva y la
escritura en los primeros grados". El programa se basa en la noción de que
todos los niños y niñas tienen derecho a una educación de buena calidad y
sostiene que los maestros constituyen el principal factor individual para la
creación de oportunidades de aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, serif;">El primer ciclo de
capacitación se concentra específicamente en la enseñanza de las matemáticas.
En mayo, junio y agosto se ofrecerán cursos similares de capacitación sobre
alfabetización en los grados iniciales. Los cursos estarán dirigidos a futuros
maestros mentores”. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="font-family: Georgia, serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal;"><i></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<i><i></i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<i><i><i></i></i></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">
<i><i><i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETlVDinpKcQSsIf0i-TKa7Zu7mGAXHF3J45ULF0WdTXvjP0UJnPx5iWyM_2me6PBSMq3Gq48V18g16rFUhfaIJ2obS07_RDBebexGb6mzU8DVDEGNtSDkuaF6MoksmSKDcb2ywHiRCEK_/s1600/mundo-unido.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal;"><i></i></span></a></i></i></i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia, serif; line-height: normal; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;">
<span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><i></i></span></div>
<div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">Una iniciativa más amplia</span></i></b></i></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">“También participaron
en los cursos de capacitación 15 integrantes de la Oficina de Desarrollo de la
Educación, con el objetivo de poder brindar más apoyo a los maestros de los
grados iniciales de todo el país. Los maestros mentores pondrán en marcha el
programa y se desempeñarán como mentores de otros docentes de primero, segundo
y tercer grado durante el año escolar 2009-2010. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="display: inline !important;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i></i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="display: inline !important;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="display: inline !important;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i><i></i></i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="display: inline !important;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; display: inline !important; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><i><i><span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">El programa de
desarrollo docente de los maestros de Macedonia forma parte de la Iniciativa de
escuelas acogedoras para los niños, que cuenta con el apoyo de UNICEF.</span></i></i></i></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETlVDinpKcQSsIf0i-TKa7Zu7mGAXHF3J45ULF0WdTXvjP0UJnPx5iWyM_2me6PBSMq3Gq48V18g16rFUhfaIJ2obS07_RDBebexGb6mzU8DVDEGNtSDkuaF6MoksmSKDcb2ywHiRCEK_/s1600/mundo-unido.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: black; float: right; font-size: 11pt; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETlVDinpKcQSsIf0i-TKa7Zu7mGAXHF3J45ULF0WdTXvjP0UJnPx5iWyM_2me6PBSMq3Gq48V18g16rFUhfaIJ2obS07_RDBebexGb6mzU8DVDEGNtSDkuaF6MoksmSKDcb2ywHiRCEK_/s200/mundo-unido.jpg" width="200" /></a><span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">Esa iniciativa
mundial fomenta la reforma de la educación con un enfoque basado en los
derechos de la infancia. El modelo de escuelas acogedoras para los niños
propugna la creación de ámbitos de aprendizaje saludable y protector y tiene
como objetivo que los niños y niñas reciban educación básica de buena calidad
tanto en circunstancias normales como en las situaciones de emergencia. Las
escuelas acogedoras para los niños representan un paso importante hacia la
conquista de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y de la Educación para Todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">En esos centros se
emplea una visión integral de los niños y se aplican métodos de enseñanza
inclusivos y que tienen en cuenta las cuestiones de género. Además, en esas
escuelas se brindan servicios de atención de la salud y nutrición y se
suministra agua potable, y los establecimientos cuentan con instalaciones
sanitarias adecuadas”. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 17px;">Extraído</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"> de : </span></span><a href="http://www.unicef.org/spanish/infobycountry/TFYRMacedonia_49444.html" style="color: black; font-family: Georgia, serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;">http://www.unicef.org/spanish/infobycountry/TFYRMacedonia_49444.html</a></div>
</i><br />
</i></i>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-59412435957646902102010-12-02T05:51:00.000-08:002010-12-02T05:51:02.612-08:00Entrevista a un jefe de U.T.P y una profesora de Educación diferencial, ¿existe alguna diferencia?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzlmrz5WYQP0C82dGtI9-pdSqtdJ6trOPkPwbBOWjVa-aHHeGzHczYs0jRVvyfu9oJInvJ-_8JWGsqd-fgIWg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
¿Qué llamó tu atención de esta entrevista?</div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-60329390631995048102010-11-30T19:33:00.000-08:002010-11-30T19:33:07.987-08:00Adquisición de estrategias de aprendizaje<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><i>Autor</i></span>: Juan Ignacio Pozo Municio, </i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i></i></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Profesor titular de psicología del </i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>aprendizaje de la Facultad de Psicología </i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 52.5pt; margin-right: 53.25pt; margin-top: 0cm; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>de la Universidad Autónoma de Madrid. Revista Cuadernos de Pedagogía .</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Los invitamos a leer un interesante artículo, el cual nos ayudará a reflexionar sobre el cambio que deseamos iniciar como estudiantes de pedagogía, a enfocarnos más en la estrategias que debemos utilizar como futuros educadores. <o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; page-break-after: avoid; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">“Estrategias de aprendizaje, técnicas de estudio</span></i></span></span></b><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><o:p></o:p></span></i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"> Uno de los cambios más significativos en el aprendizaje escolar, de entre los ya habidos y los que se avecinan, es sin duda el cambio en el perfil «profesional» del alumno. Cuando nosotros éramos jóvenes e indocumentados se nos exigía dedicar la mayor parte de nuestra jornada laboral a memorizar nombres, datos, fórmulas, accidentes geográficos, etc., que más tarde debíamos reproducir con fidelidad y por ultimo olvidar dulcemente. Hoy, la tarea de los alumnos, como la del profesor, se va haciendo más variada y compleja. Aunque desgraciadamente muchos alumnos sigan dedicando demasiado tiempo a esa vieja tarea de memorizar para olvidar, se insiste en que el alumno debe comprender, es decir, dotar de significado personal a sus aprendizajes además de adquirir una mayor responsabilidad y autonomía en su labor «profesional». Se empieza a requerir del alumno no tanto que memorice sino que comprenda. </span></i></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><o:p></o:p></span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><br />
</span></i></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNJVaDcdujQb8LfMjT0o1L8zD111Tubyor38L4c5fjKx3PBgD9zulG1-2E8aqt8trjWK9pQZux8WUznSndMxdG9cMXzAD3NFN4n-tbAUrQhWfszbn7-fZ7nW7Tkc2yS9IhhTnlh349VTFT/s1600/escribimos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNJVaDcdujQb8LfMjT0o1L8zD111Tubyor38L4c5fjKx3PBgD9zulG1-2E8aqt8trjWK9pQZux8WUznSndMxdG9cMXzAD3NFN4n-tbAUrQhWfszbn7-fZ7nW7Tkc2yS9IhhTnlh349VTFT/s200/escribimos.jpg" width="200" /></span></i></span></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><br />
</span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"> Son múltiples las causas y motivos por los que se va poniendo cada vez más interés en que los alumnos adquieran no sólo conocimientos ya acabados sino también que «aprendan a aprender». Sin embargo, los esfuerzos recientes y crecientes por proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias para realizar esa nueva tarea no siempre han conseguido el éxito esperado. «Enseñar a aprender» es sin duda una labor difícil, que requiere no sólo técnicas nuevas sino también una cierta reflexión sobre el lugar que esas técnicas deben ocupar en el currículum…”</span></i></span></span><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Extraído de: <a href="http://www.ctascon.com/AdquisiciondeEstrategias.htm">http://www.ctascon.com/AdquisiciondeEstrategias.htm</a></i></span></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-74612003423666219852010-11-29T14:29:00.000-08:002010-11-29T14:29:26.596-08:00“El aprendizaje profundo como eje central para que los educandos tengan pensamientos de buena calidad”<div style="text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> “El arte de la enseñanza es el arte de despertar la curiosidad de las mentes jóvenes”</span></i></span></div><div style="text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div style="text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Al reflexionar sobre la calidad de la Educación y todo lo que conlleva la tarea de un docente, podemos concluir que en el siglo XXI aún los educadores, no consideran como eje principal el Aprendizaje profundo y el conseguir que sus alumnos tengan Pensamientos de buena calidad, es decir, utilizan metodologías obsoletas donde solo buscan que los alumnos reproduzcan los contenidos sin llegar a una verdadera comprensión.</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglIFuOruI2IwsFZY1HR-pUuLRd-KQvoaaqprcx02UxLNoriqwhdHe-ksC3cEIxgIPQbJu9cWPNV6hZ6IK63edyb_Ddz9CFSSiP_OdaTtdSmEYJgeh6yLROAYlFS1OcKyQvVStKyGbb_1RP/s1600/Boy__Books.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglIFuOruI2IwsFZY1HR-pUuLRd-KQvoaaqprcx02UxLNoriqwhdHe-ksC3cEIxgIPQbJu9cWPNV6hZ6IK63edyb_Ddz9CFSSiP_OdaTtdSmEYJgeh6yLROAYlFS1OcKyQvVStKyGbb_1RP/s200/Boy__Books.gif" width="200" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Es por ello que nuestro plan de mejora se enfocara hacia:</i></span><br />
<div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>“El aprendizaje profundo como eje central para que los educandos ten-gan pensamientos de buena calidad” como lograrlo:</i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Los docentes deben tener una mentalidad de crecimiento, es decir, creer en sus alumnos y considerar sus conocimientos previos lo cuales serán su base, su guía para comenzar los contenidos en una clase, también tener presente el contexto socio-cultural en el cual se encuentran insertos sus alumnos.</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> También deben permitirle a los alumnos experimentar, explorar e indagar, ya que esto les permitirá construir sus propios conocimientos, lo cual los llevara a tener un aprendizaje más significativo y comprender los contenidos.</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Es muy importante presentar los contenidos a los alumnos como un constante desafío, lo cual los incentivará a desarrollar sus habilidades.</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Y finalmente, realizar todo lo antes mencionado de una manera didáctica, utilizar las tic, como herramienta pedagógica.</i></span>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-54170880601122332162010-11-29T13:52:00.000-08:002010-11-29T14:49:18.063-08:00"Presidente Piñera y Ministro Lavín firmaron proyecto de ley que plantea una reforma a la educación del país"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTxHkfKl9_b8PU7AQV6OxU11C3ZyXbO40QfCA8s7cW862AQpqXCT1RNMG_tny4SXc0wOpgb3mpARAm_IJoDxZMnK62_g-fL0qfgXNU78zuff9vytbm6VQ7UbPiv2XaZNxYw7WvdenFxoMs/s1600/presi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTxHkfKl9_b8PU7AQV6OxU11C3ZyXbO40QfCA8s7cW862AQpqXCT1RNMG_tny4SXc0wOpgb3mpARAm_IJoDxZMnK62_g-fL0qfgXNU78zuff9vytbm6VQ7UbPiv2XaZNxYw7WvdenFxoMs/s320/presi.jpg" width="320" /></a></div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><br />
<br />
</td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: left;"><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Se trata de un paquete de medidas que tienen como objetivo generar igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas del país.</i></span></span></li>
</ul></td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>El proyecto de ley está enfocado en los protagonistas del sistema educacional: los directores, los profesores, los alumnos y sus familias.</i></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> El 22 de noviembre recién pasado, el Presidente de la República, Sebastián Piñera, y el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, firmaron el proyecto de ley que incluye diversas modificaciones y medidas enfocadas a los directores, profesores, alumnos y sus familias. El objetivo principal de esta reforma es construir un país de oportunidades donde los niños y niñas del país, independiente del sector donde nazcan, puedan optar por una educación de calidad que genere igualdad de oportunidades.<o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> <span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;">“Esta reforma apunta a dar educación de calidad en todos los niveles sociales y lo único que queremos es que se genere un Gran Acuerdo Nacional para que esta reforma esté aprobada, tal como dijo el Presidente, en marzo del 2011, y entremos al próximo año escolar con una reforma educacional profunda ya aprobada. Eso es lo que esperamos y en eso nos la vamos a jugar”</span>, dijo el Ministro Lavín, y además agregó que <span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;">“con esto vamos a revolucionar la educación de Chile”.</span><o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">¿Consideran significativo el cambio que desea realizar el Gobierno, es decir, de qué manera influirá en la educación que recibirán los alumnos? </span><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;"><o:p></o:p></span></i></span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Extraído de: <a href="http://mineduc.cl/index2.php?id_contenido=12780&id_portal=1&id_seccion=10">http://mineduc.cl/</a> <o:p></o:p></i></span></span></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-27690196927774545242010-11-25T05:39:00.000-08:002010-11-29T14:23:32.412-08:00“El Aprendizaje superficial, una estrategia que se debe eliminar en las aulas de nuestro país”.<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Autora: María Cecilia Soto Céspedes <o:p></o:p></i></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>“Siempre ten en mente que tu propia resolución de alcanzar el éxito es más importante que cualquier otra cosa”. <o:p></o:p></i></span></span></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Abraham Lincoln<o:p></o:p></i></span></span></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicKDdyco2qjHjHb3NDB2L7uEg8lhKN6IcGp4dpI6IJ2V9Msjzrm9fcITbH_bQZREIDtX1IfuPm88Ftfn3Ykx02G6WZFnnxtcW9kxnmVJyGSVTlU2zyR_LS7V0o26RiWJoEuktytok0T0RH/s1600/matematicas31.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicKDdyco2qjHjHb3NDB2L7uEg8lhKN6IcGp4dpI6IJ2V9Msjzrm9fcITbH_bQZREIDtX1IfuPm88Ftfn3Ykx02G6WZFnnxtcW9kxnmVJyGSVTlU2zyR_LS7V0o26RiWJoEuktytok0T0RH/s200/matematicas31.JPG" width="197" /></i></span></a><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> <span class="Apple-style-span" style="color: white;"> </span>Formar parte del sistema educacional en Chile, no es tarea fácil, pero no es imposible si lo realizamos de la forma adecuada, es decir, utilizando las estrategias y metodologías apropiadas para cada uno de nuestros alumnos. “No más de lo mismo” es una frase que en este último periodo se ha escuchado con mayor fuerza, demostrando la real preocupación que existe frente a la calidad de la Educación proporcionada por los establecimientos educacionales, ya que, se plantea al aprendizaje como la capacidad que tienen los estudiantes de memorizar los contenidos proporcionados por los docentes y luego ser capaces de reproducirlos sin ninguna dificultad. Es por ello que</i></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>“…El Aprendizaje Superficial</i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-converted-space"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>comprende todas aquellas </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-converted-space"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>destrezas simples, en donde el alumno puede resolver problemas recurriendo a procesos </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-converted-space"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>mentales como </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-converted-space"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Identificar, Reconocer, Clasificar, etc”.</i></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>En relación a este tipo de aprendizaje el profesor plantea a sus alumnos metas de ejecución, es decir, que consideren la nota como un resultado factible para saber si aprendieron o no los contenidos proporcionados por él, utilizando como medio de evaluación las pruebas de selección múltiple o respuestas breves.</i></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><i><o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm3paGmYWrwbi2CXyxcCAyWHzQuLdOJtg7_MvOKIdrWchcuhhltwe8kB1VcX_GhOhIrXXAiCLiHsSmB4y4ZXfA5BARichSwGFkIpg6kXDBc1Uzui22VYMSaAHoFlY53jtmfRsyWEEMgkXf/s1600/teacher-students.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm3paGmYWrwbi2CXyxcCAyWHzQuLdOJtg7_MvOKIdrWchcuhhltwe8kB1VcX_GhOhIrXXAiCLiHsSmB4y4ZXfA5BARichSwGFkIpg6kXDBc1Uzui22VYMSaAHoFlY53jtmfRsyWEEMgkXf/s200/teacher-students.jpg" width="200" /></i></span></a><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Entonces considerando lo anteriormente planteado los futuros docentes y educadores de nuestro país, deben considerar y mejorar las estrategias de aprendizaje, considerando al aprendizaje profundo como la forma en la cual los alumnos desarrollaran sus habilidades y comprenderán los contenidos de tal forma que desarrollen las destrezas de interpretación, la capacidad de inferir, analizar, aplicar y evaluar en diferentes situaciones, ya que, </i></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>“…</i></span></span></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Aprender profundamente implica “comprender de manera profunda”</i></span></span></span><span style="color: #4f6228; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>. </i></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>Para que los docentes implemente el aprendizaje profundo en sus alumnos deben considerar: sus conocimientos previos, permitirles explorar y experimentar con su entorno, platearles el error como una manera de adquirir aprendizaje y considerar el ambiente socio-cultural en el cual se encuentran insertos. <o:p></o:p></i></span></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><br />
</i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Estamos totalmente consientes de que el cambio no será inmediatamente, que es un proceso que llevara algún tiempo, pero la manera en la cual lo podemos lograr es: que los docentes mejoren las estrategias en el aula y cambien su mentalidad de ejecución por una de crecimiento y que los futuros educadores sepan crear situaciones de aprendizaje. </i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia, serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Georgia, serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></i></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-16332094517666464182010-11-17T20:00:00.000-08:002010-11-29T14:36:03.448-08:00La enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva Constructivista<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Autor: Margit Huber </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Adaptado por: María Cecilia Soto</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><br />
</span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> La formación de los futuros docentes, está dirigida por la perspectiva constructivista, es decir, nos están formando para guiar, mediar y facilitar herramientas a nuestros alumnos y no para entregarles contenidos que deben memorizar y luego reproducir como unas computadoras. Es por ello que se debe considerar al <span class="Apple-style-span" style="color: #20124d;">“…</span></span></i><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #20124d;"> aprendizaje como un proceso activo que dura toda la vida. Desde una perspectiva constructivista el aprendizaje humano tiene que ser visto como un proceso activo de construcción y reconstrucción de patrones de conocimiento. Nuestras distintas estructuras de conocimiento están vinculadas entre ellas…”</span> y </span></i><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #20124d;">“El aprendizaje es un proceso auto referencial que depende de los contextos, las situaciones concretas y las estructuras sociales..."</span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div><i></i><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #20124d;">"...En Pedagogía, el constructivismo describe al aprendizaje como un proceso interactivo y comunicativo inducido mediante nuestra observación de las diferencias. Esto supone que los procesos de aprendizaje dependen del diálogo, del intercambio con otros aprendices y con sus construcciones de la realidad. Por tanto, el aprendizaje no puede ni ser completamente auto-dirigido ni puede consistir en una instrucción totalmente controlada…” </span>es por ello que los docentes deben ser mediadores del aprendizaje, facilitar las herramientas, ayudar a sus alumnos a desarrollar y crear su propio aprendizaje. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaXFuvWZpyr_8AxycRBxAVJfLFqn-XpD6F6AzO3WWcoELtbr1GQRZmwbcV_tbdlyIYYh9-jDe55PjmZy5NXj9Jmi8R7P7QgwRmOBDCXX6ZFwuMa1VJAacpuP_VLTPR1vZspqgfG94CJm4N/s1600/constructivismo2.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaXFuvWZpyr_8AxycRBxAVJfLFqn-XpD6F6AzO3WWcoELtbr1GQRZmwbcV_tbdlyIYYh9-jDe55PjmZy5NXj9Jmi8R7P7QgwRmOBDCXX6ZFwuMa1VJAacpuP_VLTPR1vZspqgfG94CJm4N/s1600/constructivismo2.gif" /></span></a></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></i></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-8207647115960625442010-11-08T14:12:00.000-08:002010-11-29T14:31:14.899-08:00¡Yo elegí ser Profesor! ... ¿De calidad?<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> <i>Autor: José Camilo Bustos<o:p></o:p></i></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><i><br />
</i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="ES-AR"><o:p><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span></i></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Focalizar el problema del aprendizaje, puede ser base de controversia a nivel nacional o más bien, latinoamericano en torno a la educación, ya que el limite de lo que se “debe hacer” y lo que “se hace” pone “el dedo en la llaga” de los gobiernos tercermundistas.</i></span></div><div class="MsoNormal"><i><br />
</i></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Si bien la educación de calidad es un supuesto ideal y necesario en nuestros días, que viene de la mano de los aprendizajes profundos engendrados en una escuela y posteriormente puestos en práctica por el alumno, logrando que sus mentes sean criticas y pluralistas, nos preguntamos, ¿Los docentes ponen en práctica y se preocupan de la Educación de Calidad? Según el MINEDUC,”los profesores son los encargados de la enseñanza en las escuelas” pero esto no nos garantiza que el trabajo docente este bien implementado y enfocado, ya que los resultados, a nivel comunal, nacional o latinoamericano, no son los esperados. Según <st1:personname productid="la CEPAL" w:st="on">la CEPAL</st1:personname> (2008), chile crece de manera muy leve y poco predecible en materia de educación ¿Por qué? , quizás, el poco presupuesto invertido en educación, que se encuentra bajo el 9 % en comparación con países como Singapur, quienes estarían invirtiendo el 48 % en este elemento.<o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal"><i><br />
</i></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Si vamos a la practica , en las salas de clases de nuestro Chile, observamos que el aprendizaje inculcado en los niños no es significativo, ya que se torna repetitivo, y hace alusión al ámbito superficial del contenido, por ende , no promueve la visión crítica-social, buscada en los colegios.<o:p></o:p></i></span></span></div><div class="MsoNormal"><i><br />
</i></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-AR"><o:p><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span></i></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i> Entonces, ¿Qué debemos hacer? Como docentes tenemos que preocuparnos de lo más importante, enseñar y hacerlo bien, de manera que nuestra docencia este basada en aprendizajes de calidad, favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico y pluralista, para así no solo lograr o esperar buenos resultados, si no que mediar las situaciones de aprendizaje de a nuestros alumnos, para que ellos puedan construir su propio conocimiento y que sean seres autónomos e indagativos. </i></span><i> </i><i> <b> </b></i></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-81076962290137055902010-11-05T08:30:00.000-07:002010-11-29T14:20:24.145-08:00¿Qué es el Aprendizaje Profundo?<div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> Para la psicología educacional, el aprendizaje no significa simplemente “adquirir” ciertos </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">conocimiento, quedarse en la reproducción de un conocimiento o ejecutar un determinado </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">procedimiento. El aprendizaje profundo implica el dominio, la transformación y la</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">utilización de ese conocimiento para resolver problemas reales (Beas, Santa Cruz,</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Thomsen, & Utreras, 2001).</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> Aprender profundamente implica “comprender de manera profunda”. Esto conlleva, por </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">una parte, el establecimiento de relaciones significativas entre los conocimientos previos </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">y la información que debe llegar a constituirse en conocimiento, a través de las dinámicas </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">de profundización y de extensión.</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> Evidentemente este proceso de experticia disciplinar no basta. Por lo anterior, se hace </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">necesario relevar la dinámica extensiva, es decir, el proceso de vinculación de este saber </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">disciplinario con otras disciplinas y con la vida diaria del estudiante. En esta dinámica, la </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">significatividad de los conocimientos deja de ser meramente disciplinar y se amplía a la</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">cultura y la vida cotidiana, volviéndola más vital, más fundamental.</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Por otra parte, no basta sólo con incrementar o mejorar la calidad de las conexiones que </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">se establecen entre el nuevo conocimiento y los diversos niveles de la experiencia y </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">conocimientos previos (de la vida diaria, pre-disciplinarios, disciplinarios,</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">interdisciplinarios), es necesario también que este enriquecimiento del contenido </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">aprendido se transforme en dominio.</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> Así, un segundo proceso involucrado en el Aprendizaje Profundo tiene que ver con el </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">dominio. El dominar un tópico cualquiera, implica ir más allá de la mera reproducción </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">de dicho conocimiento y es posible observarlo a través de la ejecución de otras </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">operaciones mentales:</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> “... tales como dar explicaciones, mostrar evidencias y ejemplos, generalizar,</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">aplicar a situaciones nuevas, establecer analogías, representar ese conocimiento </span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">en forma diferente, usarlo para resolver problemas de la vida cotidiana, avanzar</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">en el conocimiento estableciendo relaciones inusuales” (Beas, Santa Cruz,</span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Thomsen, & Utreras, 2001, p. 24).</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">"Habilidades de Pensamiento y Aprendizaje Profundo"</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Conferencia de Jorge Valenzuela</span></span></i></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Université Catholique de Louvain, 2007.</span></span></i></span></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8738068956387224678.post-5649795674252985412010-11-02T19:48:00.000-07:002010-11-02T19:48:52.780-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxMGl-QuIMwczE4n3FM6kWAZjpH8NyHetHcIVAR9qwQwiDZ9DHXNpnWH8c8RmlfmjfdPiXRr4Rcy-E1ltkikQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>Pedagogía Idealhttp://www.blogger.com/profile/03026302645790165426noreply@blogger.com0